Bibliotheken zetten sterk in op leesbevordering voor kinderen en jongeren. Dat is in Brussel niet anders. Gezien de grote noden die inherent zijn aan de grootstedelijke en ook hoofdstedelijke werkcontext is dit niet verwonderlijk. Maar zijn individuele acties en projecten altijd voldoende op elkaar afgestemd? Vertrekt de programmatie vanuit een duidelijke en gemeenschappelijke visie? Hoe communiceren we ons referentiekader en onze visie met de verschillende partners? Met deze vragen zijn de Brusselse bibliotheken aan de slag gegaan, met als doel een grotere inhoudelijke programmaverweving te realiseren.