Begin 2014 speelde de Provinciale Bibliotheek Limburg met het idee om een erfgoedtentoonstelling te omkaderen met een educatief pakket voor het secundair onderwijs. Ze had al heel wat expertise opgebouwd op het vlak van educatie en als erkende Vlaamse erfgoedbibliotheek werkt ze jaarlijks een inhoudelijk sterke tentoonstelling uit, steeds met documenten uit de eigen bewaarcollecties.

Erfgoed en educatie werden echter nog nooit eerder gecombineerd. Evident? Nee! Bovendien wilde ze zowel leerlingen als leerkrachten mediawijzer maken door ze kennis te laten maken met allerhande interessante apps en toepassingen. Ambitieus? Ja! Maar wel een des te interessanter én uitdagender pakket.

Het resultaat is een mediawijs educatief pakket: leerlingen uit het secundair onderwijs verkennen in kleine groepjes met een iPad de tentoonstelling en de bibliotheek en leren op die manier heel wat bij over geschiedenis én over mediawijsheid. Aan de hand van unieke stukken, foto’s en geschreven bronnen ervaren ze hoe Limburgers De Groote Oorlog beleefden en verwerkten. Ze maken een movietrailer voor een authentiek verhaal dat zich afspeelt tijdens WO I en vullen onze digitale tijdlijn aan met informatie over wat er in hun gemeente gebeurde tijdens WO I.

Bekijk het promofilmpje.

In deze presentatie willen we het totale ontwikkelingsproces toelichten. Van idee naar concept tot afgewerkt pakket, met aandacht voor tips en valkuilen voor bibliotheken die ook met deze tools, erfgoededucatie of educatie in het algemeen aan de slag zouden willen gaan. We geven daarnaast toelichting bij een aantal activiteiten uit ons educatief aanbod, delen onze ervaringen en beantwoorden mogelijke vragen. Onze concepten worden namelijk momenteel ook in andere plaatselijke bibliotheken met succes gebruikt. In 2015 zullen we opnieuw een pakket bij de tentoonstelling ontwikkelen waarin we ambiëren om de leerlingen ook kennis te laten maken met Flandrica.be.

CV

Isabelle Thoelen studeerde Taal- en Letterkunde/Germaanse Talen aangevuld met een academische lerarenopleiding aan de Katholieke Universiteit Leuven. Ze ging meteen aan de slag als leerkracht in het secundair onderwijs en deed ervaring op in verschillende netten en onderwijsniveaus waarna ze in 2006 de stap zette naar de bibliotheeksector. In de Provinciale Bibliotheek Limburg kreeg ze de kans om een jongerencollectie en –werking uit te bouwen. Als afdelingsverantwoordelijke educatie en communicatie is ze verantwoordelijk voor de educatieve werking en de externe communicatie van de PBL. Secundaire scholen kunnen in de PBL ondertussen terugvallen op een uitgebreid aanbod aan educatieve activiteiten, tools, lesvoorbereidingen, lessuggesties, koffers, bibliotheekintroducties en dergelijke.